24.04.2019

В городе Происшествия Общество Политика Бизнес Культура Автомобили Спорт Красота и здоровье
В преддверие выборов Мобильный репортер #смоленскрегистратор Справочник
Меню: Информация о газете | Скачать прайс-лист | Контакты | Обратная связь | Поиск по статьям

Старший брат в интернате

 Настоящее время
В области стартовал проект по адаптации к взрослой жизни воспитанников дома-интерната

Автор: евгений гаврилов Выпуск: 16 Просмотров: 2013

Для попавшего в дом-интернат ребенка, пожалуй, самым сложным является будущее, а не прошлое. Оставшиеся без попечения родителей (порой в совсем юном возрасте)  подростки, выходя во взрослую жизнь, оказываются не до конца приспособленными к ней. В домах и школах-интернатах их учат, воспитывают, но не всегда дают те знания, которые остальные люди считают само собой разумеющимися – как платить за коммунальные услуги, куда звонить, если прорвало трубу, где оформить загранпаспорт и так далее. С этой проблемой борются участники благотворительного фонда «Дети Наши», среди которых Игорь Сорокин. Он работает в Сафоновской общеобразовательной школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Воспитанники этой самой школы станут первыми, кто участвует в программе наставничества «Будем вместе». «Наш фонд работает по трем направлениям, - говорит Сорокин, - работа с детьми в самом детском доме; налаживание контактов с родителями, если таковые имеются, чтобы создать благоприятные условия в семье для возвращения ребенка. Третье направление – новое, то самое наставничество, стартовало в марте этого года. Мы ищем, так сказать, «старшего брата» для подростка, который будет помогать ему адаптироваться к взрослой жизни». Наставником в данном случае может выступать любой человек - от 18 до 60 лет, без судимостей и не состоящий на учете в нарко- и психдиспансере, который хочет помочь ребенку. Специальных знаний здесь никаких не требуется, программу курируют психологи и педагогические работники. «Конечно, брать будем не всех подряд, - добавляет Игорь, - сперва мы раздаем добровольцам анкеты для заполнения, с общей информацией о себе. После идет собеседование, а потом работа с психологом – она проходит двусторонне. Мы определяем психологический портрет наших воспитанников и добровольцев, так, чтобы можно было формировать совместимые по характерам и психотипам пары. Хочется, чтобы люди, желающие помочь, не просто отправляли подарки «каким-то нуждающимся детям», а сами участвовали в становлении взрослого члена общества». В программе участвует 23 подростка – 9-11-й классы. Главной целью такого наставничества является создание доверительных отношений между ребенком и взрослым. Разумеется, здесь потребуется некая степень отдачи – добровольцев для участия ищут на полгода-год, в течение которых 1-2 раза в неделю нужно будет ездить в Сафоново, в школу-интернат для общения с курируемым ребенком. Стоимость поездки возмещается из средств фонда «Дети Наши». Как говорят организаторы проекта, самое главное – привить элементарные навыки повседневной жизни, с которыми, увы, воспитанники интерната не сталкиваются вплоть до своего выпуска. Увы, многие не знают, как пришить пуговицу и что продукты быстро испортятся, если их не хранить в холодильнике. Помощь наставника сложно переоценить – ведь, выпускаясь из школы-интерната, ребята зачастую не имеют никого из взрослых, к кому можно было бы обратиться за советом или помощью. Наставник же может стать надежной опорой и в дальнейшей жизни, тем человеком, который поймет и выслушает, сможет помочь хотя бы советом. «Мы сейчас выпускаем так называемый «Путеводитель по жизни», - продолжает Игорь, - это пособие содержит 11 разных тем, касающихся повседневного быта. Например, в главе о безопасности говорится про действия в случае задержания полицией – какие права есть у полицейского, какие права есть у задержанного. Также мы пишем там про уборку, отдых, готовку и общечеловеческие отношения».
В рамках программы первые несколько месяцев – ознакомительные. Наставник и ребенок привыкают друг к другу, возникают дружеские отношения и появляется доверие. Все это происходит под контролем и с помощью специалистов. Зато после привыкание к взрослой жизни может проходить и с выходом в свет – если все идет гладко, воспитанника с наставником будут отпускать в город, сходить в кино, погулять по парку, посидеть в кафе.
«Каждый такой штришок пусть немного, но приблизит этих детей к пониманию общества, - говорит Игорь Сорокин, - ведь наши воспитанники – это обычные подростки. А ни одного подростка нельзя назвать «простым» - трудности в общении с взрослеющим человеком возникают и в любой семье. То, что в поведении виноваты гены, – это миф. Почти всегда это защитная реакция на непонимание, стремление самоутвердиться. А наши психологи работают над созданием положительного образа матери у каждого ребенка – да, может быть, твоя мама и пьет, но у нее есть и хорошие черты, в конце концов, именно она дала тебе жизнь! И стоит убедить в этом ребенка, вся его «трудность» уходит».

Читайте также:


Завтра в Смоленске стартует форум по IТ-безопасности


Генерал Салютин проведет в Смоленске сход граждан
Плюс возможен сход снега с крыш домов

МЧС предупреждает смолян: осторожно сосульки!
Он наворовал бритв на 40 тыс. рублей

В Смоленске орудовал гастролер из Подмосковья
Комментарии

Оставить комментарий

 
 
 
 
 

ОПРОС

 

ЧАЩЕ ЧИТАЮТ

 

 

О сайте

Что такое Gorodnews.ru?

 

 

 

 





Яндекс.Метрика

Спецпроекты

Конкурсы

Пресс-релизы

Онлайн-конференции

Статьи

Инфографика

Тесты

Справочник

Контакты

Подписка

RSS

Вконтакте

Facebook

Twitter


Сетевое издание (сайт) зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство ЭЛ № ФС77-63233 от 9.10.2015 г.

Главный редактор - Каменева Виктория Викторовна


Адрес: г. Смоленск, ул. Дохтурова, 3. E-mail:: gorodnews@gorodnews.ru


Возрастная категория сайта 12+.
Все права защищены. ©
Публикация материалов сайта разрешена с письменного разрешения редакции и указания прямой гиперссылки.