Для экспериментальной школы не могут найти отдельного помещения. Всему виной чиновники или власти Смоленска делают разумный ход назад?

Скрыть форму Правила добавления комментариев

Всего комментариев: 44

Cтраницы: [1] [2] [3]

света
ну и ладушки, дерзайте и все получится))) имхо, специфика уездного города всегда такова, что цапли на болото верхушки управленцев нет...
14.10.2010 00:38

Sergi
)))
ну, света, ты даешь! хорошо, хоть не стала дальше злобствовать, спасибо и на том. На самом деле, острота проблемы уже снята: для трех классов старшей школы помещение нашли. Ура!
13.10.2010 13:53

света
пост кстати почти дословно копирован из соседней статьи)))
13.10.2010 13:11

Гость
Sergi ладно-ладно, расшаркался))) ну молодца хоть что то знаешь кроме своих проблем, раскусил меня))) а то в роль вошла,молодая я еще, не интересно тут у вас... трете одно и то же. Обидели вас, ну не расстраивайтесь, больше оптимизма и все получится у вас. ну не созрела еще госсистема для вашего предложения(((
13.10.2010 13:09

Sergi
Уважаемая Обществовед, не обращайте внимания, просто ведайте, что в обществе интернет-пользователей встречаются существа (их называют "тролли"), которые занимаются отвлечением дискутирующих от сути дискуссии. Например, персонаж "света". Правда, последний товарищ, видимо, тролль особой, редкостной разновидности - "тролль укуренный". А А.Майков - довольно известный актер.
12.10.2010 22:25

Обществовед
Александр Майков, Вы о чём? Перечитила обе статьи и так и не поняла Ваших слов...
12.10.2010 17:27

Александр Майков (юрист проекта)
Сейчас начинатся самый сложный и ответственный этап. Начинать все придется с нуля, так как ни одного документа не сохранилось. Более того, сейчас нужно приостанавливать регистрацию в собственность и немедленно писать заявление о приостановке и, естественно, опять через суд признавать право пользования, чтобы получить регистрацию. Ведь без регистрации не может получить обратно паспорт Владимир Пегов.
12.10.2010 15:27

Ивченкова Тамара
А причем тут высшее образование и туристическое агентство? никакой параллели я не проводила! Чтобы открыть свое дело нужны мозги, деньги, юридическая поддержка, уверенность в себе и упертость и капельку везения. К корочкам из метро я всегда относилась и буду относиться скептически. Зачем? Я, например, с удовольствием посещаю все лекции, сдаю все экзамены, общаюсь с преподавателями, потому что это клево! Это очень интересно. Каждый раз в институте узнаешь что-то новое... Если я получаю кайф от этих занятий, то зачем же мне себя этого лишать? даже, если эта корочка в финансовом плане выходит и дешевле, чем 5,5 лет в ВУЗе. Относительно процентного соотношения:всегда, когда я привожу подобные примеры на абстрактные темы я оставляю 1%. Не знаю кого можно к нему в этой ситуации отнести... Быть может тех учеников, которые не дошли с нашим или другим классом Вальдорфской школы до выпуска, может тех людей, которые в школе были нормальными людьми, а после школы куда-то покатились по своей воле. Если бы Вы знали, что даже математика не такая уж точная наука, то наверное поняли для чего или кого я отвела этот 1%, а Вы сразу в крайности. Вы очень агрессивная мадам... Даже интересно как Вы с таким вагоном комплексов живете? И самое интересное чем же Вас так задела наша Вальдорфская школа? Чего она Вам плохого сделала? Да, кстати, Вы бы хоть назвали себя... Или с храбростью и ответом за свои слова у Вас тоже проблемы? Станьте добрее и люди к Вам потянутся) Вот уведите...
12.10.2010 14:05

света
чтобы открывать турагенство надо высшее образование?, не смешите))) новые университеты, самые новые модные открытые(при чем абсолютно для всех) ... проще в метро купить корку
"...По моим подсчетам 99% из 100 моих Вальдорфских друзей, знакомых, одноклассников вышли из стен вышеупомянутой школы хорошими людьми..." а как же с одним процентом плохих, ипортили все таки!
12.10.2010 12:13

Ивченкова Тамара (team-land@list.ru)
А Я ЛЮБЛЮ НАШУ ШКОЛУ!!!
У меня Смоленская Вальдорфская школа ассоциируется только с самыми лучшими воспоминаниями, добрыми, теплыми...
По моим подсчетам 99% из 100 моих Вальдорфских друзей, знакомых, одноклассников вышли из стен вышеупомянутой школы хорошими людьми. Поступили в ВУЗы, на хорошие специальности... Многие получали высшее образование не в Смоленске.
О себе могу сказать, что на сегодняшний день живу в Москве, учусь в Российском Новом Университете, специальность PR менеджер, а еще являюсь Генеральным директором собственного туристического агентства. Это, конечно, мои заслуги, но азы, фундамент заложили в школе... И спасибо всем учителям, которые дали мне возможность в школе стать Человеком во взрослом мире!
Дорогие учителя! Знайте, что мы-ваши любимые ученики, хотим всячески поддержать вас! Хамство, клевета, невежество и многие другие самые низменные качества людей окружали нас постоянно, а наша школа всегда с ними справлялась и выходила из разных ситуаций с гордо поднятой головой.
... Как показали комментарии к вышеизложенной статье, у нас еще и предатели завелись! Жаль... (
12.10.2010 10:34

света
найти одно, доказать сооовсем другое... че не ищем то...???
11.10.2010 23:24

Елена
Sergi, думаю, что для любого строительства нужны деньги. При их наличии в нашем городе можно найти желаемый участок. Может Вам поменять статус МОУ на НОУ и привлечь спонсоров для финансирования строительства.
А объединять в одном здании две школы с разными подходами к образованию - это неправильно.
Я бы построила здание школы в районе Реадовки.
10.10.2010 15:18

Дмитрий Кирпанёв (d_samuray@mail.ru)
...Не знаю, кто такая Света, но в глаза ей посмотреть хотел бы. Где-то ведь совесть у человека должна ещё оставаться, пусть даже в самом дальнем уголке души... И отвечать за ваши слова, Светлана, вам придётся в первую очередь не перед судом, а перед самой собой.
10.10.2010 10:28

Sergi
Елена, спасибо за корректность, здесь ее многим не хватает. Муниципальные власти, конечно, предоставляли варианты, я Вам перечислю некоторые. Сразу оговорюсь, что официально, т.е. письменно, ни от одного варианта вальдорфская школа не отказывалась. Вариант первый: разделение школы №2 на две части: в старом здании предлагалось поместить вальдорфские классы, в более новом - оставить классы МОУ СОШ№2. Начальник управления образования, предложивший этот вариант, сам же потом от него отказался, когда родители второй школы начали возмущаться и писать письма против. Вариант номер 2: строительство пристройки к школе №2 для вальдорфских классов. Не состоялся по причине того, что на прилегающей ко 2-й школе территории строительство оказалось невозможным, т.к. рядом проходят магистральные коммуникации. Третий вариант: 10-я школа, учащихся которых предлагалось перевести в МОУ СОШ№19. Скажите честно, Вы бы согласились, живя в центре города, каждый день, с сентября по май, 11 лет к 8.30 возить ребенка в Садки, а потом забирать его или ждать, как он доедет домой сам? Не многие родители на это согласны. Да и учителям ездить через наши пробки, а потом еще всякие рабочие группы по вечерам, родительские собрания... Короче, вариант еще тот. Можно потерять половину родителей. Что дает прекрасный шанс закрыть школу по причине малокомплектности. Следующий вариант, правда, был еще интереснее: здание бывшего училища №13 в Сортировке. Еще лучше, не правда ли? При этом г-н Мурыгин, еще в бытность свою городским чиновником признавал, что для создания там нормальных условий для обучения детей нужно миллионов 50. Которых, естественно, нет. Но самым веселым вариантом было здание бывшей налоговой инспекции Заднепровского р-на, по ул.Беляева,2. Вы его видели? Здравомыслящий человек даже не представит себе в этом месте общеобразовательную школу. По санитарным нормам расстояние от дорог до школы должно быть не менее 150 м. А там 2 м. Выхлопные газы от машин, постоянно стоящих там в пробках, шум, отсутствие территории, возможности построить актовый, спортивный зал и столовую, да и просто - в ста метрах Колхозный рынок, со всеми его прелестями, Вы хотели бы, чтобы там учился Ваш ребенок? Так что, варианты, конечно, были. Но реальный среди них пока не повстречался.
10.10.2010 02:08

Sergi
света, вас вычислить при желании не составит труда, а отвечать за клевету и оскорбления придется перед судом, так что лучше не появляйтесь здесь больше никогда.
10.10.2010 01:42

Елена
Так как же "выгнали"? Правильно сказать: "Попросили покинуть чужой дом, где "гости" создавали определенные проблемы".
А что, муниципальные власти не предоставляли варианты аренды зданий?
09.10.2010 17:34

Обществовед
Елена, читайте словари! И ещё - муниципальной школе предоставлять здание должен муниципалитет: покупать, арендовать и т.д. Ситуация некрасива тем, что они благоустраивали классы, а теперь кто-то этим пользуется. Благоустройство за счёт родителей происходит в большинстве школ, это принятая, хотя и не вполне нормальная практика; здесь же она обсуждается в связи с тем, что людей выгнали.
09.10.2010 17:12

Елена
Школа виртуальная! Надо иметь свое здание, либо арендовать на длительный срок.Вы в настоящее время "путешествуете" по школам города, где создаете большие неудобства учащимися этих школ. Вам не рады, там где Вы есть. Почему вы вклиниваетесь в другие школы, требуя при этом к себе особое отношение. Взяли бы в аренду отдельное здание и решили бы все свои вопросы. ( при этом не создавая проблем другим)
09.10.2010 15:52

Гость
Елена, Вы, к счастью, ошибаетесь - с виртуальной школой не было бы столько проблем, сколько с реальной. И в виртуальных школах не бывает коллективов из 150 учеников, 300 родителей и 30 учителей. Прочтите внимательно мой предыдущий комментарий - разве виртуальные школы выигрывают конкурсы "Школа года"? Вы лучше придите к нам на открытое мероприятие, которое проходит ежегодно в Д/к "Шарм" в середине мая - после того, как Вы познакомитесь с детскими работами, созданными за учебный год, рабочими тетрадями детей и посмотрите на их умения, которые ребята продемонстрируют на концерте, Вы будете очень удивлены. Куда уж реальней. И это не какие-нибудь бумажные "отчёты о работе школы". Вы всё своими глазами увидеть сможете и руками потрогать. Ни одна школа так в Смоленске не делает. Да и выпускники у школы тоже вполне реальные. Уже 7 или 8 выпусков - люди вузы успели закончить! И поступают ребята хорошо, в том числе и в технические вузы (энергоинститут, военная академия, московский авиационный институт, МГУ и др.).
А по поводу материальной базы - школа росла, росла, да и выросла -начинали с одного первого класса, через год ещё один первый класс набрали и так далее, - за 11 лет выросли. Сначала нужен был один кабинет, потом два, потом три... Школа не была создана "сверху", она выросла "снизу" из инициативы родителей и учителей (и в первую очередь учителей-родителей), которые создавали для своих детей ХОРОШУЮ школу. Все наши учителя являются (или являлись) родителями в школе. А так же их родственники, друзья, друзья друзей... Ну кто своему ребёнку зла хочет?! И ведь не глупые люди - у большинства учителей Высшая категория и по 15-25 лет профессионального стажа.
Друзья, чтобы выносить суждения, хорошо бы для начала создать объективный образ ситуации. Желающим могу в этом помочь (+7 950 705 25 25 Дмитрий).
08.10.2010 21:13

Лена
Нужно было заранее подумать руководству 41 школы о создании материальной базы, а только потом набирать учеников и платить зарплату учителям. В настоящий момент данная школа является виртуальной, но с большими амбициями со стороны администрации школы.
08.10.2010 17:41