Инвестиции в человеческий капитал: что будет, если их не делать?

Просмотров: 8444

Понятие «человеческий капитал» приобретает в настоящее время большое значение.

Первоначально под человеческим капиталом понималась лишь совокупность инвестиций в человека, повышающая его способность к труду — образование и профессиональные навыки. Сейчас понятие человеческого капитала существенно расширилось. По предложению Всемирного банка, в него включают также потребительские расходы - затраты семей на питание, одежду, жилище, образование, здравоохранение, культуру, а также расходы государства на эти цели. В целом человеческий капитал - это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни. В большинстве компаний начинают придавать большое значение человеческому капиталу как самому ценному из всех видов капитала. Программа поиска и планирования развития перспективных сотрудников для достижения бизнес-задач позволит сэкономить средства на привлечении внешних кадров и сократить риски, связанные с компетентностью сотрудников на новых должностях, а также сохранить ценных сотрудников.
Интеллектуальный капитал — это корни компании, скрытые условия развития, таящиеся за видимым фасадом ее зданий и товарного ассортимента. Поскольку все фирмы покупают одно и то же оборудование у одних и тех же поставщиков, технологии, которые могут дать фирме конкурентное превосходство, заключаются не в уникальном оборудовании, недоступном для конкурентов, а в умах работников фирмы, знающих, как использовать это оборудование особым или более интенсивным способом. Единственно важное имущество фирмы каждый вечер уходит к себе домой, независимо принимает решения, где применить свое умение, управляет усилиями, которые оно может поставить на службу фирме или нет. Когда работник фирмы уходит, уникальные идеи и технологии фирмы автоматически переходят вместе с этим работником к новому предпринимателю.
Американский учёный Л. ТУРОУ в своей книге «Будущее капитализма» утверждает, что на смену физического капитала приходит человеческий капитал. Человеческий капитал отличается от физического капитала тремя важными особенностями.
1. Человеческий капитал не может быть собственностью (предприниматели не делают инвестиций в вещи, которые им не могут принадлежать).
2. Инвестиции в человеческий капитал часто требуют намного более длительного периода времени, чем это допускает капитализм.
3. Инвестиции в знания, необходимые для порождения искусственной интеллектуальной промышленности, должны быть сделаны в социальном контексте, совершенно чуждом индивидуалистической ориентации капитализма. Основным фактором существования и развития человеческого капитала являются инвестиции.
Отдача от инвестиций в человеческий капитал непосредственно зависит от срока жизни его носителя (от продолжительности трудоспособного периода). Чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу.
Человеческий капитал не только подвержен физическому и моральному износу, но и способен накапливаться и умножаться. Износ человеческого капитала определяется, во-первых, степенью естественного износа (старения) человеческого организма и присущих ему психофизиологических функций, а во-вторых, степенью морального (экономического) износа вследствие устаревания знаний или изменения ценности полученного образования. Накопление человеческого капитала осуществляется в процессе периодического переобучения работника и накопления им производственного опыта.
По мере накопления человеческого капитала его доходность повышается до определенного предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а потом резко снижается.
Не всякие инвестиции в человека могут быть признаны вложениями в человеческий капитал, а лишь те, которые общественно целесообразны и экономически необходимы.
Характер и виды вложений в человека обусловлены историческими, национальными, культурными особенностями и традициями. Так, уровень образования и выбор профессии детьми в значительной мере зависят от семейных традиций и уровня образования их родителей.
По сравнению с инвестициями в иные различные формы капитала инвестиции в человеческий капитал являются наиболее выгодными как с точки зрения отдельного человека, так и с точки зрения всего общества.
Если рассматривать человеческий капитал с позиции затрат, то его можно определить как долгосрочные финансовые вложения в работников компании. Данный процесс аналогичен, с определенными допущениями, применению заемных средств, когда заимодавец дает возможность пользования финансовым капиталом, то есть денежными средствами заемщику. За пользование денежными ресурсами заемщик выплачивает владельцу определенное вознаграждение. Но при этом сам капитал заемщику не принадлежит. Так и с человеческим капиталом. Компания получает возможность использовать деловые качества сотрудника в своих целях. За данное использование сотруднику выплачивается вознаграждение. Исходя из суммы вознаграждения и срока, за который эта сумма выплачивается, можно определить величину капитала, которая и будет являться номинальной стоимостью человеческого капитала. Необходимо отметить, что в России приоритеты в инвестициях в человеческий капитал отличаются от западных приоритетов. Низкий уровень продолжительности жизни в стране автоматически включает в число приоритетных затрат инвестиции на поддержание здоровья, т.к. неудовлетворительное состояние здоровья снижает производительность труда: физически слабые и больные работники не могут в полной мере реализовать свой человеческий капитал.
Инвестирование в человеческий капитал предполагает преследование для инвестора определенных выгод как для себя непосредственно, так и для третьих лиц.
Так, для работника - это повышение уровня доходов, удовлетворение от работы, улучшение условий труда, рост самоуважения, улучшение качества жизни. Для работодателя - это повышение производительности, сокращение потерь рабочего времени и рост эффективности производства, что в конечном итоге способствует повышению конкурентоспособности фирмы. Для государства - это повышение благосостояния граждан, рост валового дохода, повышение экономической активности граждан.
В экономической литературе используется большое разнообразие подходов и методов оценки человеческого капитала. При определении величины человеческого капитала применяются как денежные, так и натуральные оценки. Одним из наиболее простых способов является способ, использующий натуральные (временные) оценки, измерения человеческого капитала (а именно образования) в человеко-годах обучения. Чем больше времени затрачено на образование человека, чем выше уровень образования, тем большим объемом человеческого капитала он обладает. При этом учитывается неравнозначность года обучения на разных уровнях образования (например, среднее образование в школе и высшее образование в университете).
Каждого человека можно рассматривать как комбинацию одной единицы простого труда и известного количества воплощенного в нем человеческого капитала. Следовательно, и заработную плату, которую получает любой работник, также можно рассматривать как сочетание рыночной цены его «плоти» и рентного дохода от вложенного в эту «плоть» человеческого капитала.
Человеческий капитал является, безусловно, важнейшим, но не единственным источником национального богатства стран. В национальном богатстве человеческий капитал в развитых странах составляет от 70 до 80%. В России — около 50%.
Основная часть мирового человеческого капитала сосредоточена в развитых странах мира. Это связано с тем, что инвестиции в человеческий капитал в последние полвека в этих странах значительно опережают инвестиции в физический капитал. В США соотношение «инвестиций в человека» и производственных инвестиций (социальные расходы на образование, здравоохранение и социальное обеспечение в % к производственным инвестициям) в 1970 году составляло 194%, а в 1990 году 318%. Приведем расчет величины капиталов, предложенный Всемирным банком.
Общий объем мирового национального богатства составляет свыше 550 трлн. долл. США, или 90 тысяч долларов на душу населения, а общая стоимость человеческого капитала России превышает 600 трлн. руб. - т.е. каждый работающий россиянин стоит 6 млн. руб. (оценка 2010г.) Это в 13 раз больше ВВП страны и в 5,5 раза - стоимости физического капитала, пишет в докладе «Сколько стоит человеческий капитал?» главный научный сотрудник ИМЭМО РАН и замдиректора Центра трудовых исследований Высшей школы экономики (ВШЭ) Ростислав Капелюшников.
В России, как и в прочих странах, человеческий капитал распределен неравномерно: мужчины в 1,5 раза богаче женщин, молодежь богаче пожилых, стоимость капитала повышается вместе с уровнем образования его «владельца». Отличие России — в более заметной асимметрии по возрасту и образованию: на долю граждан 15-34 лет в России приходится 67% капитала, в США — 58%; на долю имеющих высшее, неполное высшее и среднее профессиональное образование — 69 и 43% соответственно. Существующая система официальной статистики располагает многочисленными методами измерения различных показателей СНС (ВВП, ВРП, прибыль, уровень жизни, бедность, безработица и т. д.). В то же время вклад человеческого капитала при создании валового внутреннего продукта измеряется пока недостаточно точно. Поэтому ООН рекомендовала всем странам мира вести расчет индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП).
Индекс развития человеческого потенциала - показатель, рассчитываемый ежегодно для межстранового сравнения и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия как основных характеристик человеческого потенциала исследуемой территории. При подсчёте ИРЧП учитываются: ожидаемая продолжительность жизни (оценивает долголетие), уровень грамотности населения страны (среднее количество лет, потраченных на обучение, и ожидаемая продолжительность обучения), уровень жизни, оценённый через ВНД на душу населения по паритету покупательной способности в долл. США. В зависимости от значения ИРЧП страны принято классифицировать по уровню развития: очень высокий (42 страны), высокий (43 страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень.
Интересно, что в 1990 году СССР находился в данном рейтинге на 23-м месте, а в 70-х годах, то есть через 25 лет после окончания войны, входил в первую двадцатку.
Смоленская область среди субъектов РФ по ИРЧП находится лишь на 62-м месте из 80 представленных в рейтинге.
Главными недостатками данного показателя являются отсутствие учёта экологических факторов, а также духовного и нравственного развития человека. Человеческий капитал - главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития. Исследования, проведенные профессором Пенсильванского университета Робертом ЗЕМСКИ (было проанализировано 3100 рабочих мест), показали, что при 10% повышении уровня образования производительность возрастает на 8,6%. Для сравнения: при таком же увеличении основных фондов производительность труда повышается всего на 3,4%. Иначе говоря, предельная прибыль от инвестиций в человеческий капитал почти втрое превышает прибыль от капиталовложений в технику.
Образование укорачивает временной лаг между открытиями и всеобщим применением, то есть оно сокращает разрыв между теоретическим и практическим уровнем развития технологии. Естественно, что люди с высоким образовательным уровнем быстрее реагируют на изменения в науке и технике, они первые внедряют нововведения в своей производительной и потребительской деятельности. При низком уровне и качестве человеческого капитала инвестиции в высокотехнологичные отрасли не дают отдачи. Инновации в рыночной экономике есть следствие свободной конкуренции на рынках. Желание и необходимость получить большую прибыль подталкивают частного собственника сделать что-то особенное, полезное, чего нет у конкурентов, чтобы его товар был привлекательнее и лучше продавался. При отсутствии источника генерации инноваций - конкуренции - отсутствуют и сами инновации.
Кроме того, в силу плохой мобильности, отсутствия социальных лифтов происходит «выпадение» капитала, замыкание людей в своих территориях и профессиональных нишах.
Существенная часть населения - бедные, и это не только доходы, но и стиль поведения, вместе с низкой территориальной мобильностью это может работать на разрушение - подобно ситуации с физическим капиталом, реальная стоимость которого на самом деле не известна: по большей части это еще советское оборудование, не задействованное в экономике. Главное - не сколько человеческий капитал стоит, а работают ли социальные лифты, система воспроизводства, выполняет ли образование функцию повышения человеческого капитала.
В заключение отмечу, что благополучие и устойчивое развитие любой нации зависит от человеческого капитала, поэтому необходима продуманная и последовательная политика в области развития человеческих ресурсов и сбалансированных инвестиций в человеческий капитал, как на уровне отдельной фирмы, так и в целом на уровне государства.